DESCUBRIENDO LA CIUDAD Y SUS ELEMENTOS CON MATATALAB: Una Aventura Robótica
El pasado 16 de diciembre, los alumnos de 1º de primaria participaron en una actividad educativa centrada en explorar la ciudad y sus elementos utilizando el robot de suelo Matatalab. La actividad combinó el aprendizaje sobre los componentes principales de una ciudad (parques, escuelas, hospitales, etc.) con la programación básica. Los estudiantes programaron al robot para recorrer un mapa que representaba una ciudad, identificando y etiquetando los diferentes elementos urbanos mediante instrucciones de codificación.
Participaron los alumnos de 1º de primaria de
nuestra escuela en colaboración con un grupo del centro educativo CEIP Príncipe
de Asturias (Alvarado- la Risca), todos ellos involucrados en el proyecto.
El objetivo principal fue fomentar el pensamiento
computacional y fortalecer los conocimientos sobre los elementos urbanos
mediante una experiencia práctica, colaborativa e interactiva.
En este caso, se buscó conectar los conocimientos
sobre el entorno urbano con el desarrollo de habilidades tecnológicas y de
resolución de problemas.
¿Cómo se ha llevado a cabo?
- Diseño del mapa: Se creó
un mapa grande y detallado de una ciudad con representaciones de los
elementos urbanos clave.
- Introducción al robot: Los
alumnos asistieron a una sesión para familiarizarse con Matatalab y sus
bloques de programación.
- Desarrollo: Los estudiantes trabajaron en parejas para
programar al robot y llevarlo a distintos puntos de la ciudad indicados en
las tarjetas de misión, como "parque", "hospital" o
"biblioteca".
- Cierre: Los alumnos compartieron sus experiencias y discutieron cómo los elementos urbanos contribuyen al funcionamiento de la ciudad.
Temporalización: Para su preparación se emplearon aproximadamente
6 horas para el diseño del mapa y las tarjetas de misión. Para la ejecución con
el alumnado se emplearon 3 sesiones de 1 hora cada una.
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