La población en Extremadura.

 

El pasado 31 de marzo alumnado de 5º de primaria ha realizado una actividad innovadora y motivadora haciendo uso del Matatalab.

Temporalización:

3 sesiones de una hora y dos horas de preparación del material.

Objetivos:

• Desarrollar habilidades de abstracción.
• Desarrollar habilidades de trabajo colaborativo.
• Trabajar la lógica y el pensamiento computacional.
• Desarrollar las competencias digitales mediante el uso del matatalab.
• Conocer las características de la población en Extremadura.

Descripción:

Coincidiendo con el desarrollo del tema de conocimiento del medio: “La población en España”, el alumnado de 5º de primaria ha analizado las características de la población en Extremadura.

Esta actividad  tiene como objetivo fundamental comparar procedimientos que resuelven la misma tarea y determinar cuál es el más apropiado. Para ello deben hacer uso de un mapa y planear distintos caminos para ir de un punto a otro, comparar la ruta más apropiada y sortear los problemas propuestos por la maestra.

Actividades de inicio: guiados por la maestra analizan las características de la población en Extremadura y comparan distintos gráficos. A continuación, recortan un mapa de Extremadura y sus comarcas en cuadrantes de 10 x10  para hacer un tapete plastificado. Formamos dos equipos que tendrán que unir correctamente las piezas del mapa.

Actividades de desarrollo: Haciendo uso del matatalab deberán ir desde la casilla de salida a la comarca de Extremadura que de respuesta la tarjeta seleccionada. Ejem, localiza la comarca de Extremadura con mayor densidad de población, la comarca de Extremadura más turística o la comarca en la que predomine el cultivo de regadío. Para llegar a su destino tendrán que sortear  barreras colocadas en partes del itinerario.

Actividades finales: Reflexión conjunta guiada por la maestra con el objetivo de completar nuestro diario de aprendizaje sobre Extremadura.