TRABAJANDO LA IGUALDAD DE GÉNERO CON "MATATALAB"

 Los alumnos y alumnas de 2º de Educación Primaria celebraron el Día Internacional de la Mujer realizando una actividad con Matatalab.

Temporalización: 

 1 sesión de una hora y dos horas de preparación del material.

 Objetivos: Comprender conceptos básicos de programación, fomentar el trabajo en equipo y la colaboración, desarrollar habilidades de resolución de problemas, fomentar la creatividad y expresión personal y reflejar la igualdad de género en la tecnología.

Descripción: Los alumnos y alumnas de 2º de Educación primaria trabajaron las distintas profesiones. En el Día Internacional de la mujer hoy día 8 de marzo hemos fomentado el respecto hacia la igualdad de género, reconocer a mujeres importantes, incentivar la empatía y el trabajo en equipo. Con esta actividad los alumnos y alumnas reflexionaron sobre la igualdad de género , a la vez que han introducido conceptos básicos de programación de manera divertida. El alumnado programará el robot para recorrer un camino hasta pasar por las diferentes profesiones.

Material necesario: Matatalab.








Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

LOS NIÑOS DE 5 AÑOS CONOCEN A MATATALAB

Imagen
  Los alumnos y alumnas de 5 años  comienzan a trabajar con actividades desenchufadas para acercarlos al mundo de la robótica debido a que estamos en una fase de iniciación en nuestro centro, conocen por primera vez a Matatalab. Temporalización:  El tiempo utilizado ha sido 1 sesión. Objetivos:  Introducir la robótica al alumnado a través de actividades desenchufadas. Descripción:   Para ello, hemos usado las aplicaciones en nuestra pizarra digital " Challenge mode Matatalab" además de otras páginas que ofrecen actividades que inician a nuestros alumnos y alumnas sobre robótica. Hemos empezado dándoles direcciones en la espalda y dibujando flechas en el suelo para trabajar la direccionalidad. El material utilizado ha sido la pizarra digital.    
Leer más

TRAS LOS MUROS DE LA CALLE CONVENTO: "CUENTOS CON QR"

Imagen
 Los alumnos y alumnas de 4º de Educación Primaria  realizaron una gran labor de búsqueda de información sobre una de las calles del pueblo. Partiendo de su nombre investigaron haciendo uso de las tablets. Posteriormente crearon un cuento audio visual, donde ellos crearon a sus personajes e hicieron un pequeño montaje en canva. Seguidamente crearon un código QR que activará el cuento de la calle. La calle elegida ha sido "La calle Convento". Una de las calles centrales del pueblo. Temporalización:  6 sesiones de una hora y 4 horas de preparación del material. Objetivos - Fomentar la curiosidad y el interés por la historia y la cultura local. - Desarrollar habilidades de investigación y búsqueda de información. - Estimular la creatividad y la imaginación. - Desarrollar habilidades digitales y tecnológicas. - Fomentar el trabajo en equipo. - Conectar el aprendizaje con el entorno cotidiano. -Promover la difusión y el acceso a la información a través de la creación del có...
Leer más

"UN PASEO POR EXTREMADURA JUGANDO A LA OCA"

Imagen
  Los alumnos y alumnas de   2º de Educación Primaria   realizaron una actividad muy motivadora jugando al juego de la oca utilizando el dado con Microbit y el portapilas. Temporalización :    3 sesiones de una hora ( 1 sesión para trabajar con scrathJr, 1 sesión para programar en Microbit Makecode el dado y 1 sesión para jugar al juego de la oca con nuestro juego). Y una hora preparación del material. Objetivos :  -Fomentar el aprendizaje significativo a través del juego. -Integrar la tecnología en el aula de manera creativa y accesible. -Desarrollar competencias digitales básicas mediante el uso del micro:bit. -Programar un dado digital con micro:bit utilizando Makecode o Python. -Trabajar la lógica y el pensamiento computacional. -Reforzar el conteo y la suma con el movimiento en el tablero. -Conocer Monumentos, personajes históricos, fiestas populares... de Extremadura. Descripción:   Los alumnos/as se dividirán en dos grupos. Se utilizaron dos tab...
Leer más