Exploradores Robóticos en Extremadura

La actividad consistió en observar y analizar diferentes partes de plantas autóctonas de Extremadura utilizando un microscopio digital. Los alumnos de 4º de Primaria trabajaron en equipo para identificar las estructuras principales de las plantas (raíz, tallo, hojas, flores) y registrar sus hallazgos mediante herramientas tecnológicas. Además, aplicaron el pensamiento computacional para clasificar las partes de las plantas según su función y relacionarlas con el ecosistema. Han participado los estudiantes de 4º de Primaria del CEIP Antonio Chavero, concretamente la actividad se realizó durante los días 21, 23 y 30 de octubre, este ultimo día además de las plantas estuvieron observando organismos unicelulares, concretamente protozoos para aprender la importancia del agua potable y de la higiene. El objetivo principal es fomentar el conocimiento sobre la flora autóctona de Extremadura y desarrollar habilidades de observación y análisis mediante el uso de tecnología. También busca int...

  El 30 de octubre, los alumnos de 1º de primaria participaron en una actividad educativa para aprender las partes de la casa utilizando el robot de suelo Matatalab. La actividad combinó la programación básica con el conocimiento de los espacios del hogar, permitiendo que los estudiantes desarrollaran habilidades de pensamiento computacional mientras exploraban las diferentes estancias de una casa. Los alumnos programaron al robot para moverse por un mapa ilustrativo que representaba una casa, identificando y etiquetando las diferentes partes mediante tarjetas de codificación. Participaron los alumnos de 1º de primaria de nuestra escuela integrando la actividad en el proyecto “Exploradores Robóticos en Extremadura”. El objetivo principal fue introducir a los estudiantes en el pensamiento computacional y fortalecer sus conocimientos sobre las partes de la casa a través de una experiencia interactiva y colaborativa. Esta actividad es parte del proyecto “Exploradores Robóticos e...

La actividad se realizó el pasado 14 de octubre de 2024, consistió en una experiencia multisensorial guiada por el robot de suelo Matatalab, diseñada para desarrollar el pensamiento computacional en niños de primer curso de primaria. Los alumnos programaron el robot para desplazarse por un mapa interactivo explorando los sentidos a través de diversas estaciones temáticas. Cada estación invitaba a los estudiantes a identificar elementos asociados a uno de los sentidos (vista, oído, gusto, tacto y olfato), proporcionando pistas que el robot seguía según las instrucciones codificadas por ellos. Han participado los alumnos de 1º de primaria de nuestra escuela en colaboración con un grupo equivalente del centro educativo CEIP Príncipe de Asturias (Alvarado- la Risca), ambos involucrados en el proyecto. El objetivo principal fue fomentar el pensamiento computacional desde una perspectiva lúdica y creativa, mientras los estudiantes reforzaban sus conocimientos sobre los sentidos y aprendí...

  En el mundo actual, la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) se ha convertido en un pilar fundamental para preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro. En este contexto, el proyecto "Exploradores Robóticos en Extremadura" ha llegado a nuestro colegio de educación primaria como una propuesta innovadora que combina robótica, creatividad, aprendizaje computacional y aprendizaje práctico. Este proyecto, desarrollado en el marco del programa CITE STEAM, tiene como objetivo despertar el interés por la tecnología y la programación en los más pequeños, permitiéndoles convertirse en auténticos exploradores del conocimiento. A través de actividades dinámicas y proyectos colaborativos, nuestros alumnos están descubriendo cómo los robots pueden ayudarnos a resolver problemas, explorar nuestro entorno y potenciar el aprendizaje de manera significativa. En este blog compartiremos las evidencias, experiencias y logros obtenidos durante el desarr...

En el mundo actual, la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) se ha convertido en un pilar fundamental para preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro. En este contexto, el proyecto "Exploradores Robóticos en Extremadura" ha llegado a nuestro colegio de educación primaria como una propuesta innovadora que combina robótica, creatividad, aprendizaje computacional y aprendizaje práctico. Este proyecto, desarrollado en el marco del programa CITE STEAM, tiene como objetivo despertar el interés por la tecnología y la programación en los más pequeños, permitiéndoles convertirse en auténticos exploradores del conocimiento. A través de actividades dinámicas y proyectos colaborativos, nuestros alumnos están descubriendo cómo los robots pueden ayudarnos a resolver problemas, explorar nuestro entorno y potenciar el aprendizaje de manera significativa. En este blog compartiremos las evidencias, experiencias y logros obtenidos durante el desarrol...